Foredraget  vil gi oss oversikt over aktuelle grupper sårbare barn og unge og hvilke utfordringer vi står overfor i møte med disse. Deres psykisk helse tilsier ofte at de takler lite motgang, blir lett stresset, er sensitiv og utfordrende i forhold til andre personer og hjelpeapparat. Hva skal til for at unge skal kunne mestre sine omgivelser på en bærekraftig måte? Bli mer robuste og få en sterkere psykisk helse?  

Foredraget vil videre gi oss et innblikk i temaene problematferd, sårbarhet og sosial kompetanse hos barn og unge. Atferdsutfordringen gir ofte et uttrykk for manglende sosial kompetanse. Foredraget legger vekt på hvordan problemene kan forebygges og reduseres gjennom mestrings- og kompetansefremmende tiltak, med en oppdatert oversikt over forebyggende og problemløsende tiltak.

Med Oppvekstreformen og innsiktsarbeid i kommunen må man finne vi nye løsninger for å møte familier med kompliserte utfordringer.  Resultatet ble Familieveiviseren, et tverrfaglig  spleiselag.

Familieveiviserne jobber innbyggerfokusert og helhetlig  mot alle barn, unge og deres familier. Vi er en vei inn i kommunen, viser vei, samordner  tiltak og koordinerer tjenester.

Vi lytter på nye måter, vi lærer på nye måter, løser på  nye måter og leder på nye måter!

Konsultasjonsteamet ved Statens barnehus Oslo er sammensatt av hele ni fagpersoner fra ulike tjenester. Foredraget vil presentere hvordan man lykkes med tverrfaglig rådgivning til rådsøkere som er alvorlig bekymret for voldsutsatte barn og unge.

‍

Utagering, vold og trusler hos barn øker eksplosivt, også i skolen. Normalt vil slik oppførsel føre til konsekvenser og barn sendt til rektor, men skolen i Lørenskog har valgt en annen løsning. Skolen har  startet et prosjekt for å forebygge uro og utagering. Det fungerer så godt at forskerne har fattet interesse. Prosjektet GROM handler om gode relasjoner og godt skolemiljø. Forebyggende psykisk helsetjeneste har samarbeidet om å gjøre skolen til enda bedre forebyggende arena. Gode strukturer for tverrfaglig samarbeid er en forutsetning for å lykkes.

Bli med på å utforske effekten og kreativiteten av godt samarbeid. Gjennom ekte suksess-historier illustrerer Håvard Dyvesveen hvordan kreative løsninger har bygget bro og ledet til suksess for barn og ungdom med utfordringer.  

Du får høre direkte fra foreldre, fagpersoner og ungdom gjennom video-intervju. Få inspirasjon til nye måter å tenke om samarbeid, som kan tas med tilbake til egen praksis.

‍

Godt tverretatlig samarbeid er en avgjørende faktor for at eleven skal finne veien tilbake til skolen. Hvilke tjenester må involveres, og hvordan skape en åpen og konstruktiv prosess?

Marit Tørstad er klinisk pedagog og familieterapeut. Hun har blant annet arbeidserfaring fra skole, pedagogisk-psykologisk tjeneste, barnevern, psykisk helsevern for barn og unge i spesialisthelsetjenesten (BUP), Helsedirektoratet, samt fra tjenesteutvikling knyttet til tverrfaglig samarbeid rundt barn og unge i kommunen. Marit har også undervist i spesialistutdanning av leger, psykologer, og er en dyktig og etterspurt foredragsholder

Hva sier forskningen om hva som virker i tverrfaglig samhandling?

‍

Professor, Arild Bjørndal vil avslutte konferansen med tema: barna først! 

Mer informasjon kommer