Foredraget  vil gi oss oversikt over aktuelle grupper sårbare barn og unge og hvilke utfordringer vi står overfor i møte med disse. Deres psykisk helse tilsier ofte at de takler lite motgang, blir lett stresset, er sensitiv og utfordrende i forhold til andre personer og hjelpeapparat. Hva skal til for at unge skal kunne mestre sine omgivelser på en bærekraftig måte? Bli mer robuste og få en sterkere psykisk helse?  

Foredraget vil videre gi oss et innblikk i temaene problematferd, sårbarhet og sosial kompetanse hos barn og unge. Atferdsutfordringen gir ofte et uttrykk for manglende sosial kompetanse. Foredraget legger vekt på hvordan problemene kan forebygges og reduseres gjennom mestrings- og kompetansefremmende tiltak, med en oppdatert oversikt over forebyggende og problemløsende tiltak.

Med Oppvekstreformen og innsiktsarbeid i kommunen må man finne vi nye løsninger for å møte familier med kompliserte utfordringer.  Resultatet ble Familieveiviseren, et tverrfaglig  spleiselag. Familieveiviserne jobber innbyggerfokusert og helhetlig  mot alle barn, unge og deres familier. Vi er en vei inn i kommunen, viser vei, samordner tiltak og koordinerer tjenester.

Vi lytter på nye måter, vi lærer på nye måter, løser på  nye måter og leder på nye måter!

Konsultasjonsteamet ved Statens barnehus Oslo er sammensatt av hele ni fagpersoner fra ulike tjenester. Foredraget vil presentere hvordan man lykkes med tverrfaglig rådgivning til rådsøkere som er alvorlig bekymret for voldsutsatte barn og unge.

‍

Utagering, vold og trusler hos barn øker eksplosivt, også i skolen. Normalt vil slik oppførsel føre til konsekvenser og barn sendt til rektor, men skolen i Lørenskog har valgt en annen løsning. Skolen har  startet et prosjekt for å forebygge uro og utagering. Det fungerer så godt at forskerne har fattet interesse. Prosjektet GROM handler om gode relasjoner og godt skolemiljø. Forebyggende psykisk helsetjeneste har samarbeidet om å gjøre skolen til enda bedre forebyggende arena. Gode strukturer for tverrfaglig samarbeid er en forutsetning for å lykkes.

Bli med på å utforske effekten og kreativiteten av godt samarbeid. Gjennom ekte suksess-historier illustrerer Håvard Dyvesveen hvordan kreative løsninger har bygget bro og ledet til suksess for barn og ungdom med utfordringer.  

Du får høre direkte fra foreldre, fagpersoner og ungdom gjennom video-intervju. Få inspirasjon til nye måter å tenke om samarbeid, som kan tas med tilbake til egen praksis.

‍

Psykologisk trygghet er avgjørende for vellykket tverrfaglig samarbeid. Det legger til rette for åpen kommunikasjon, risikotaking, deling av kunnskap og kreativ problemløsning. Gjennom lederskap, feedbackkultur og målrettet teamutvikling kan organisasjoner bygge denne tryggheten og dra nytte av de mange fordelene som følger med.

Team som er trygge, presterer bedre og er mer effektive, noe som kan føre til økt innovasjon og høyere kvalitet på arbeidet. Psykologisk trygghet fremmer ikke minst også medarbeidernes trivsel og øker engasjement.

FACTung er en av de største helsepolitiske satsningene akkurat nå. Modellen er et svar på det mange rapporter har pekt på, at helsetjenestene ikke fungerer godt nok for unge med sammensatte og komplekse vansker som trenger flere tjenestersamtidig. Stine Løvereide (RBUP/Nasjonalt implementeringsteam for FACT ung) vil fortelle om modellen og si mer om hvordan FACT ung jobber med samhandling rundt unge i alderen 12-25 år.

Det er vanskelig å få til effektivt samarbeid om komplekse utfordringer. Ofte er mange faggrupper involvert, det er knapt med ressurser, innbyggerens behov forsvinner i faglige diskusjoner, og de involverte har egentlig ikke tid til nok et møte. Så hva gjør du da, når du står der, og har fått ansvar for å løse disse utfordringene?

Vi mener et svar er prosessledelse. Kjernen i det vi snakker om når vi snakker om prosessledelse er å lede mennesker gjennom prosesser (et forløp) mot felles mål, på en måte som fremmer deltagelse, eierskap og kreativitet fra alle involverte. Hvilke konkrete grep kan bidra til at møter oppleves nyttige og engasjerende, og hvordan skape betingelser som gjør at i kan lykkes i samhandling på tvers?

Et psykologisk perspektiv kan være nyttig inn i det i tverrfaglige samarbeidet rundt disse ungdommene. «Prøv å forstå meg» er utviklet av ATV Ung for å hjelpe ungdommen til å finne alternativer til vold. Det tas utgangspunkt i konkrete eksempler for å belyse hvordan det å få tak i ungdommen bak volden kan være en vei inn mot best mulig hjelp.

Hvordan kan vi sikre helse- og  oppveksttjenestene til barn, unge og familier i møte med at eldrebølgen treffer samfunnet?  Og hva slags muligheter kan vi skape hvis vi ser generasjonsutfordringene  samlet?

‍

Få med deg barnas egen stemme i konferansen. Hva sier de unge selv om hvordan tjenestene bør samarbeide? Professor i samfunnsmedisin og styreleder i Forandringsfabrikken; Arild Bjørndal vil sammen med  ungdomsrepresentanter i Forandringsfabrikken avslutte konferansen.

‍