Håvard Dyvesveen veileder lærere i evidensbaserte strategier i klasserom. Strategiene er utformet som morsomme spill for barna, de er lette å bruke, og har hjulpet mange lærere med å oppnå mer mestring og trivsel i klassemiljøet. Lærere som har brukt strategiene gjennom skoleåret har rapportert om mer konsentrerte elever, høyere læringsutbytte og mindre tid brukt på forstyrrelser og uro.